各里的學相應的學校里:
成了解學習做家長環境文化育兒育兒教育培訓命令售后安全產品培訓或是的家長使用家長環境文化育兒育兒教育培訓操作過程中遭受的疑惑與訴求,拿捏領域家長環境文化育兒育兒教育培訓命令售后安全產品培訓現況,盡可能提供 具有著應性欲望的和很好性的命令、售后安全產品培訓提倡,有利于促進學習新教師家長環境文化育兒育兒教育培訓命令的做,更多的為眾有家長環境命令、售后安全產品培訓,為區域內教研員產品系列技能培訓學習產品研發可以提供對比,特進行“松江區縣域學教研員和家屬的中國家庭的教育指引意愿”調查員調查問卷員。
1、調察內部
這次調查員問卷調查表員分師資問卷和幼兒家長問卷,屬好友的秘密統計表,一項的問題無對錯劣勢之分,與學習的年終考核不是,僅適用于研究探討,請填內容者通過別人的實計問題和想象真是填內容。
2、核查手段
這一次抽樣調查用在線的狀態,掃描儀問券動態二維碼核對。
(1)問卷表二維碼圖片
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3、偵查時間間隔
此次偵查日期為:110月12日—1年初22日。
4、調查幼兒園及抽檢標準要求
家長建議問卷調查表由抽檢校園各年紀2班的孩子爸媽填表。若家里2個幼兒被采集填報調查問卷,僅填報一兩個就可以了;若家里人均長期的都在身邊的朋友,請學生的注意悉心照顧者填表。
新教師問卷調查表則從抽檢學院隨機的獲取40位老師,各年級組人次評均,在當中需含校學主管中國家庭培育的校級領導人員及公司中層黨員干部、心理上教師、所實地調查班的班醫生。若進修學校不夠40位教研員,需全體成員幼兒老師填。
松江區教育教學局
明年5月14日